推廌強打漫話心理學指定好物
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內容簡介: 第一章主要講解個體的自我認知，從夢的解析、個體潛意識、幸福感以及自戀型人格特徵等幾個方面幫助大家更加清晰地認識自我，做到“知己”；
第二章主要介紹的是情緒，包括人的喜怒哀樂的起因與緣博客來由的分析、情緒敏感度、孤獨寂寞感的分析等，幫助大家完善自我情緒管理；第三章主要側重戀愛心理學，為什麼會存在那麼多的“剩男”、“剩女”？如何抓住並經營一段好的感情？男女相處，其實也存在技巧；第四章主要側重社會心理學，對社會上一些大家都有目共睹但一時又不得其解的行為進行心理剖析，知己知彼，方能百 戰不殆；第五章主要介紹成功心理學，包括個人潛能的發揮，成功者必備的心理素質，如何突破個人的“瓶頸”等，幫助大家鍛造成功的“品質”。博客來網路書店本書特色心理學是關於人的心靈的一門學問。漫長的歲月裡，人類創造了偉大的文明，而人自身的問題卻一直如影隨形，我們發現原來最難戰勝的還是我們自己。佛洛德說：“心理是包含各種感覺、思想和願望的一個過程。”心理學的終極目的是解釋人的思想和行為並最終改變人的行為、調整人的認知。它是從探討行為背後的原因入手的，比如人與人之間為什麼不同？為什麼同樣的情境下會有完全不同的想法、會選擇完全不同的行為？解釋之一或許是因為個性的差異，那麼人的個性差異又是怎麼形成的呢？在多大程度上是遺傳的？多大程度上是教育、文化薰陶而成的呢？這樣的問題多了，你突然發現心理學的各種問題與我們的生活纏繞在一起，它也許並不艱深，一本通俗易懂又啟人心智的好書就可以點撥你的迷惑與尋找，我們寧願不再把它看成一門深邃的學科，而把它理解為像現代生活中的手機、電腦等一樣不能從我們的生活中剝離出去的一種工具、一種生活方式。所不同的是，其他的功能性工具只是提供給了我們生活中的方便，而心理學除了一樣贈與我們清潔身心的功能性作用外，最重要的是它贈與了我們智慧、從容、鎮定、深刻、寬容、自信、大氣、靜氣和定力——它贈與了我們幸福。《漫話心理學》這位貼心朋友會給你帶來七個方面的幫助。作者簡介商磊博客來網路書局中國政法大學社會心理學教授，碩士生導師，北京市高等院校教學名師，主要代表性成果有專著《組織與人格》、《愛與成長》，論文《論社會化與人的自由》等。繪者簡介蠟人中國新生代青年漫畫家，畢業於中央美術學博客來書店
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- 作者： 商磊 新功能介紹
- 繪者：蠟人
- 出版社：海洋文化 新功能介紹
- 出版日期：2012/05/05
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
研究：家庭經濟差 孩子學習較弱
【台灣醒報實習記者張宇筑綜合報導】家境貧寒的小孩腦力發展較差，成績表現也比中產階級家庭的小孩差。研究發現，年收入在2萬4千美元(約新台幣78萬元)以下的家庭，小孩的中樞神經系統，負責學習功能及記憶能力的灰質體積占量僅7%至10%，導致腦力發展遲緩，智力低下。
美國威斯康辛大學麥迪遜分校的研究員與國立衛生研究院合作，針對389名4至22歲的孩童與青年，進行核磁共振檢驗，並交叉比對其腦影顯象。研究員發現家境清寒學童的大腦中，負責語言表達的額葉及語言理解的顳葉較不發達，造成成績與中產階級家庭的小孩有20%的落差。
「家貧的孩童通常暴露在對大腦有害的化學物質環境中。」美國威斯康辛大學麥迪遜分校心理學教授波拉克表示，貧困的孩童生活環境品質較差，充斥著鉛毒、香菸、空氣汙染等有害物質之中，對於孩童的智力及學習發展皆有負面影響。
除此之外，家境清寒的孩童接受的精神刺激也較少，像是父母的鼓勵指導，或是缺乏一些學習素材如蠟筆和書籍等，並且攝取較少的食物及營養。波拉克建議，家庭年收入低於聯邦貧窮線150%(約3萬6千美元)，應該受到政府更多額外的補救與協助，來改善更多貧困孩童的學習環境，賦予他們接受教育學習的公平機會。
不過，美國麻省理工學院神經科學家加布里埃利表示，「即使腦力發展遲緩，貧困的孩童還是可以靠後天的努力及改善學習環境，來彌補自己的不足。因為大腦有著極高的可塑性，直到成人，大腦還是有極大的發展空間。」
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/研究-家庭經濟差-孩子學習較弱-054155386.html
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